Включение исторического контента в содержание учебного материала на уроках информатики.
Автор: Сергеенко Наталья Петровна.
В
данном методическом материале представлена подборка заданий по информатике,
включающих исторический контент. Использование предложенных задач будет
способствовать гражданско-патриотическому воспитанию и формированию уважения к
исторической памяти, достижениям белорусской науки, деятелям и выдающимся личностям
Беларуси.
Информация.
Восприятие информации человеком
Информационные
носители древних славян.
Информационные
процессы
Информационный процесс
— процесс приема, передачи, хранения, поиска и обработки информации. В
результате исполнения информационных процессов осуществляются информационные
права и свободы, а также решаются вопросы защиты личности, общества,
государства от ложной информации и дезинформации, защиты информации и
информационных ресурсов ограниченного доступа от несанкционированного доступа.
Единицы
измерения информации. Кодирование информации
Решение
задач, в которых задействовано использование древнеславянского алфавита.
Системы
счисления. Представление информации.
Задача «Титло Скорины». Используя таблицу кириллической системы счисления
(где буквы имели числовые значения), запишите год издания «Малой подорожной
книжки» (1522) в старобелорусском стиле. Сравните количество знаков в
десятичной и кириллической записях.
Задача «Перфокарта Минск-32». На одной
перфокарте ЭВМ «Минск-32» помещалось 80 столбцов данных. Сколько таких
перфокарт потребовалось бы, чтобы сохранить текстовое сообщение объемом 1
Кбайт, если один столбец равен одному символу?
Задача «Память на ферритах»: В
ранних белорусских ЭВМ память строилась на крошечных магнитных кольцах
(сердечниках). Одно кольцо хранит 1 бит. Рассчитайте, сколько колец нужно было
вручную прошить проволокой, чтобы получить 1 Кбайт оперативной памяти.
Задача «Телеграфный код»: В XIX веке на территории Беларуси активно развивалась
телеграфная связь. Используя код Морзе (точки и тире), закодируйте название
своего города. Определите информационный объем этого сообщения в битах, если
точка — 1 бит, тире — 2 бита, пауза — 1 бит.
Задача. «Двоичный выбор»: Готфрид Лейбниц (создатель
двоичной системы) и Исаак Ньютон вели переписку, которая доходила до Вильно и
Минска месяцами. Если бы у них был современный модем со скоростью 56 Кбит/с, за
сколько секунд передался бы том их переписки объемом 2 Мбайт?
Аппаратное
обеспечение
Задача 1. Первая ЭВМ «Минск-1» выполняла 3000
операций в секунду. Современный процессор выполняет около 3 млрд операций в
секунду. Во сколько раз выросла производительность техники за 60 лет?
Задача 2. ЭВМ «Минск-22» занимала площадь
около 80 кв. метров. Современный ноутбук занимает 0,06 кв. метра. Сколько
ноутбуков можно «расставить» на площади одной советской ЭВМ?
Задача 3. Магнитный барабан (предок жесткого
диска) для старых машин весил десятки килограммов и хранил несколько килобайт.
Рассчитайте «удельную плотность» памяти (Кбайт на 1 кг веса) для ЭВМ 60-х годов
и вашего смартфона.
Задача 4. В Гродно производились управляющие
машины «Неман». Если такая машина потребляла 10 кВт энергии, сколько
современных светодиодных лампочек (по 10 Вт) могли бы гореть от этой мощности?
Задача 5. Первые компьютеры в БССР требовали мощных систем
вентиляции из-за нагрева ламп. Составьте алгоритм (блок-схему) «Контроль
температуры в зале ЭВМ», который включает охлаждение при превышении 25°C.
Клавиатурный
тренажёр. Ввод и редактирование текста
Ввод и редактирование
отрывков из произведений о Беларуси, белорусских авторов, роли Беларуси в
мировой истории.
Создание
текстовых документов
Ввод и редактирование
стихотворений белорусских поэтов о Беларуси.
Оформление
документа по образцу (воинская присяга Белорусской Армии).
Для
работы используются отрывки белорусских поэтов, высказывания известных людей о
Беларуси, Отечестве.
Создание
документа, содержащего исторические данные о Витебской области, известных
учёных, основных правах ребёнка в РБ и т.п.
Обработка
информации в электронных таблицах
Построение
и анализ диаграмм по статистическим данным, связанным с народонаселением,
промышленностью, полезными ископаемыми, географическими особенностями, развитием и экологией Беларуси.
Работа
с таблицами, использующими в расчётах формулы белорусских и советских учёных,
исторические данные о героях Беларуси, экологические данные и т.п.
Построение
диаграмм, гистограмм, графиков успеваемости в школе, классе
Компьютерное
моделирование экологических процессов, происходящих в Витебской области,
Беларуси.
Обработка
графической информации
Создание
социальной рекламы, поздравительных открыток, посвящённых памятным и
праздничным датам РБ.
Использование
изображений, имеющих патриотическую направленность.
Создание
изображения государственной символики РБ.
Задача 1.
Разработайте эскиз почтовой марки к 65-летию выпуска первой ЭВМ «Минск-1».
Обязательно укажите номинал и страну (Беларусь) характерным шрифтом.
Задача 2.
В растровом редакторе на сетке 32x32 пикселя нарисуйте иконку в стиле
пиксель-арт, используя мотивы белорусского крестика.
Задача 3.
Разработайте дизайн обложки учебника «Информатика. История и будущее», где на
переднем плане будет современный робот, а на фоне — рукописи Скорины.
Задача 4.
Возьмите черно-белое фото Витебска 1950-х годов (например, площадь Победы).
Используя инструменты растрового графического редактора (выделение и
цветокоррекция), «раскрасьте» один объект (трамвай или здание), оставив остальной
фон черно-белым.
Задача 5.
Вырежьте современный электробус «Белкоммунмаш» (фрагмент некоторого имеющегося
графического изображения) и поместите его на исторический фон рыночной площади
Минска XIX века. Добейтесь реалистичного совмещения краев.
Компьютерные
презентации. Веб-конструирование
Создание
презентаций, веб-сайтов о Беларуси, Витебске («Исторические памятники
Витебска», «Любимый уголок нашего Витебска», «Животный и растительный мир
Витебщины», «Витебск – культурная столица Беларуси» и др.)
Интернет
Основные
образовательные информационные ресурсы. Национальные информационные ресурсы Республики
Беларусь.
Хранение
и обработка информации в базах данных
Проектирование
базы данных о белорусских спортсменах-олимпийцах, призёрах Олимпиад, белорусских
поэтах и писателях, о печатных изданиях РБ, о продукции, производимой в
Беларуси, и др.
Поиск
данных, формирование простых и сложных запросов в базе данных
«Спортсмены-олимпийцы», сортировка данных, редактирование данных.
Алгоритмизация
и программирование
Создание
программ, применяющих формулы белорусских и советских учёных, исторические
данные о героях Беларуси и т.п.
Информационные
технологии и общество
История
развития информационных технологий в РБ. Права и обязанности гражданина в
информационном обществе. Законодательство в области информационной безопасности
и авторского права. Основные
направления информационной безопасности Беларуси. Проблемы защиты
информации.
Комментариев нет:
Отправить комментарий